• Предмет, класс, автор учебника: математика, 4 класс, М.И. Моро, М.А. Бантова и др. • Тема урока: «Умножение числа на сумму» • Дидактическая цель: создать условия для формирования функциональной грамотности, умения умножения числа на сумму с опорой на схематический рисунок, умения записывать новый приём умножения. • Тип урока: «открытие» нового знания • Задачи по содержанию (обучающая, развивающая, воспитательная): Обучающая: 1) формировать представления о конкретном смысле умножения числа на сумму; 2) формировать умения: - производить умножение числа на сумму с опорой на схематически

Данный материал предназначен для использования на уроках обучения грамоте (чтение) в начальных классах. Тип урока: комбинированный. Цель: ознакомление с новыми звуками [г’], [г], обозначение их на письме буквами Г, г.

Данная методическая разработка содержит практический материал по ознакомлению детей со звуком и буквой"О". Разработка будет полезна учителям-логопедам. Родителям

Данное мероприятие поможет в игровой форме закрепить знания по математике для детей коррекционных классов.

Урок обобщение знаний о глаголе.

Предмет: ИЗО Класс: 1класс Тип урока: изучения нового материала и первичного закрепления. Вид урока: комбинированный.

Методическая разработка урока представляет собой одно из учебных занятий в разделе « Чему учит экономика» и проводится как интегрированное занятие по программе внеурочной деятельности «Финансовая грамотность» и урока «Окружающий мир» .

Разработка урока математики для учащихся 6 класса по теме «Диаграммы». Урок имеет большой воспитательный акцент, так как материал урока позволяет наглядно, с помощью диаграмм показать степень важности изучения данной темы. Опора на статистические данные официальных сайтов усиливает наглядность, эмоциональное восприятие материала. Задачи, решаемые на уроке, позволяют формировать математическую и читательскую грамотность обучающихся.

Урок русского языка в 5 классе. Обобщение по теме "Типы речи"

Технология деятельностного подхода. Методы и приемы: проблемно-диалогический, исследовательская деятельность, работа в группах и парах, анализ поэтического текста, упражнения на развитие избирательной памяти.